本教材为新型融媒体、活页式教材，内容甄选既保证音乐学科严谨性、系统性，又兼顾学生能力基础及职业岗位实际应用需要，保证其内容的可操作性与实用性，适用于学前教育等职业院校师范类专业，也适用于幼儿园的音乐教学。教材分为理论和实践两大部分，共四个章节。前三个章节为理论部分，分别对幼儿歌唱的基础知识、幼儿歌曲的弹唱、幼儿歌曲的活动方案等进行了详细的介绍及阐述，为实践部分提供了充足的理论支持。第四章节为实践部分，共选择了六十首幼儿歌曲，歌曲按小班、中班、大班三个年龄阶段幼儿的特点进行了程度分类。每首歌曲都由歌曲简析、演唱提示、弹奏提示、活动设计四个模块构成，并配备了音频或视频供学习者参考。其中，活动设计模块是本教材的一大特色，活动设计模块不仅包含文字内容，还有更为直接的视频内容。教材编写遵循学习认知规律，采取“认知学习—应用训练—活动创编”的流程推进教育学进程。本教材不仅对于学前教育专业在校学习的学生来说，还是对幼儿园教师来说，实用价值都比较高。

第一章 幼儿歌唱基础知识
第一节 歌唱对幼儿身心发展的作用
一 歌唱与幼儿的生理发展
二 歌唱与幼儿的智力发展
三 歌唱与幼儿的情感发展
第二节 幼儿歌唱的基本特点
一 幼儿歌唱的音城范围
二 幼儿歌唱的节奏能力
三 幼儿歌唱的音准状态
四 幼儿歌唱的呼吸模式
第三节 幼儿发声训练
一 幼儿趣味发声训练方法
二 幼儿趣味发声练习
三 幼儿发声训练需要注意的问题
第二章 幼儿歌曲弹唱
第一节 幼儿歌曲类型
一 游戏歌
二 数数歌
三 摇篮歌
四 问答歌
五 谜语歌
……