博大精深的中医学，植根于底蕴深厚的中华文化，也是打开中华文明宝库的钥匙。在世界文明目前，中华文明是仅有的没有间断连续发展的文明体系；在世界医学目前，中医学则是仅有的没有间断连续发展的医学体系。自古以来，中医学便在世界文明交流中扮演着重要角色，尤其对汉文化圈国家影响深远：日本医学、朝鲜半岛医学、越南东医学等都是以中医学为基础发展起来的。本书绕着三个问题展开：外国人为什么学中医？外国人是如何学习中医的？外国人学习中医的得失是什么？通过微观深描的个案研究，揭示并分析了留学生在学习中医的过程中的一系列心理、情感、认知、思维、行为等问题和现象，归纳总结了留学生中医教育所存在的问题，探讨中医教育走向国际的问题及其对策。本书这本专著在一定意义上对中医学留学生教育研究有开创之功，为中医教育的国际化提供了可资参照的研究资料，为中医学和中医药的“走出去”战略提供了源自基层实践和基于调查研究的具体对策。

第一章为什么研究？
第一节研究背景
第二节研究问题
第三节研究意义
第二章研究思路与过程
第一节文献综述
第二节研究设计
第三节研究过程
第四节研究方法的选择与运用
第五节材料的收集、分析和成文方式
第六节研究者角色
第三章谁在学习中医？
第一节来华中医学生数量不断增长
第二节生源地分布日益广泛
第三节教育层次多样性
第四节年龄结构年轻化
第五节自费生为主
第六节典型现象及成因分析
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