在学习中娱乐，在娱乐中学习，这是一套真正的寓教于乐的图书，强操作、重逻辑，书中各种难度适配不同能力的孩子，让每一个孩子都能在书中找到自己的学习自信心。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从语言智能维度入手，按照认知能力—学业能力—课程知识的架构进行了活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

《"慢"孩子的语言智能训练.下.1，一个接一个》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.2，四个太阳》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.3，小公鸡和小鸭子》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.4，树和喜鹊》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.5，怎么都快乐》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.6，静夜思》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.7，夜色》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.8，端午粽》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.9，彩虹》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.10，古诗两首》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.11，荷叶圆圆》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.12，要下雨了》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.13，文具的家》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.14，动物王国开大会》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.15，小猴子下山》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.16，棉花姑娘》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.17，咕咚》
《"慢"孩子的语言智能训练.下.18，小壁虎借尾巴》