本书旨在通过高中生三个学年书面训练的习作来分析学生写作常出现的问题，指出教师反馈和学生自评互评中应该关注的重心，以及教写作讲评课上如何帮学生拓展写作词汇和句式，以增强语言的丰富性、句式的多样性和语言的得体性，从而整理提升作文的质量，达到提升学生写作能力的目的。全书内容主要分为五个部分：结构，包含审题不清，主题意义不明，文章结构不当，语篇不够连贯；词汇，包含词汇的形式错误，词汇的语义错误，词汇的使用错误；语法，包含动词的时态和语态错误，非谓语动词错误，从句错误，句子结构错误；语用，包含表达不得体，中式英语，冗余现象；读者意识不强，母语思维，词汇和句式重复使用。

第1章名词
1.1名词概述
1.2名词分类及用法
1.3名词的数
1.4名词所有格
1.5名词使用错误典例分析
1.6学生书面表达名词使用错误解析及拓展
1.7高考短文改错考查名词解析及拓展
1.8高考语篇填空考查名词解析及拓展
1.9阅读和写作常用名词语块的巩固和拓展
第2章冠词
2.1冠词概述
2.2冠词用法
2.3冠词使用错误典例分析
2.4学生书面表达冠词错误解析及拓展
2.5高考短文改错考查冠词解析及拓展
2.6高考语篇填空考查冠词解析及拓展
第3章代词
3.1代词概述
3.2代词分类及用法
3.3代词使用错误典例分析
3.4学生书面表达代词使用错误解析及拓展
3.5高考短文改错考查代词解析及拓展
3.6高考语篇填空考查代词解析及拓展
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