本书共分四篇和四个实践，第一篇创造价值与高质量发展；第二篇融合：职业学校发展的基本要义和应然路径；第三篇升级：职业学校发展的基本目标和应然方式；第四篇超越：职业学校发展的基本状态和应然表达。实践1“做人教育”德育品牌，实践2融合教学改革，实践3接力区：加速推进高质量发展的实践探索，实践4打造“合”文化，办一所充盈“生命生长”的职业学校。

序
第一章创造价值与高质量发展
第一节职业教育是创造价值的教育
第二节职业学校发展的高质量
第三节职业学校高质量发展的现状——基于江苏省部分职业学校的调查
实践1"做人教育"德育品牌
第二章融合：职业学校发展的基本要义和应然路径
第一节职业教育的功能融合
第二节新动能：产教融合
第三节新方向：专业整合
第四节区域职业教育发展的命运共同体
第五节人才培养方案的制订与实施
实践2融合教学改革
第三章升级：职业学校发展的基本目标和应然方式
第一节职业教育升级发展的内在逻辑
第二节育人理念：全面发展与适合的职业教育
第三节专业建设：数字化转型
第四节教学支持：模式变革与学习保障
第五节治理能力：格局转变与效能发挥
实践3接力区：加速推进高质量发展的实践探索
第四章超越：职业学校发展的基本状态和应然表达
第一节竞争与超越：现代职业学校的基本状态
第二节境界：重构校园文化
第三节归宿;促进学生发展
第四节着力点：在服务中变革与创新
实践4打造"合"文化，办一所充盈"生命生长"的职业学校——专访江苏省通州中等专业学校校长姜汉荣
参考文献
后记