本书着眼于中国创意写作在学科建设、基础理论、理论前沿、教育教学、分文体研究、社会实践、产业融合等方面的进展，兼及年度大事记，以专题与编年的方式建构创意写作中国化进程。本辑共有九个专题：创意写作理论前沿、创意写作经典文献研读、创意写作在国外、创意写作教育教学、创意写作分文体研究、创意写作中国化、游戏叙事研究、作家谈、年度大事记及研究述评，所收录成果都是中国创意写作研究有代表性学者在最近尤其是2022年的新成果，代表着中国创意写作研究的近期新进展。

卷首语
创意写作理论前沿
一门作家学的可能性习克利
创意阅读：创造之维的阅读可能
——创意写作视域下的阅读研究邹应菊
创意写作经典文献研读
电影故事的重建、分歧与意味
——评《经典电影如何讲故事》王海峰
“童年写作”的疗愈价值及其工坊化可能
——从毕飞宇《苏北少年“堂吉诃德”》出发李枭银
创意写作在国外
创意写作的跨学科发展：域外实践与启示安晓东
比较英美两国创意写作学科课程开展与实施的量化分析研究朱丛迁
澳大利亚创意写作的发展及其对中国的启示蒲俊杰谢诗慧
创意写作教育教学
融媒体时代团队协作与故事续航能力培养
——以《小王子》衍生写作训练为教学个案卢文婷
绘本在小学创意写作教学中的应用苏子晴
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