本书稿是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的课程大纲。本大纲对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见综合教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准；为不同国家制定本土中小学中文教学大纲提供参考。大纲在内容方面采取主题化的编排方式，除语言技能与学习策略内容模块外，语言知识和文化知识均围绕主题安排，将话题内容、交际活动、词汇、语法、文化点有机组配，使其更便于在教学中使用。