本书基于正常学龄前普通话儿童看图说词的大规模语音库，制定了评估正常学龄前儿童发音水平的“1.5至6岁普通话儿童发音标准测试（北京地区）”，包括标准测试词表和常模。该发音测试也可以初步评估特殊儿童的发音水平。本书还全面描述了正常学龄前普通话儿童发音发展的整个过程，包括发展阶段、每个发展阶段的发音偏误分布以及每个发展阶段获得的音位。本书提供的详尽数据有助于探索音位获得顺序的机制和音位偏误的原因，并且为跨语言研究提供可对比的数据，有利于完善儿童语音系统获得理论。本书提供的详尽数据也是正常学龄前普通话儿童语音发展的各项参数指标，可以为特殊儿童的发音干预提供参考。

第一章《1.5至6岁普通话儿童发音测试词表制定（常模建立）》项目
一《1.5至6岁普通话儿童发音测试词表制定（常模建立）》项目
二汉语儿童的发音评估和发音调查
第二章1.5至6岁普通话儿童看图说词语音数据库
一文本语料收集
二测试词表设计——选词
三测试试卷设计
四出试卷
五录音
六标注
第三章1.5至6岁普通话儿童发音测试（北京地区）——常模
一数据一致性
二拼音校对和分词
三制定常模的数据范围
四儿童发音发展的总体情况
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