本书是作者经过二十年的生物学教学实践与探索而提炼的研究成果，也是作者形成的具有独见和创见的教学主张。全书内容共分为八章，从“活慧教学”的提出背景、理实依据、核心理念、主要范式、典型课例、创意作业及评价机制等方面展开并进行系统论述。本书呈现的教学观点具有一定的原创性和创新性，同时注重理论和实践相结合，条理清晰，逻辑性强，案例鲜活实用。

序一
序二
序三
自序为活慧成长而教
第一章"活慧生物"提出背景
第一节教育需求
第二节课程需要
第三节教学追求
第二章"活慧生物"理实依据
第一节理论依据
第二节实践发现
第三节课标精神
第三章"活慧生物"理念体系
第一节"活慧生物"的内涵
第二节"活慧生物"教学观
第三节"活慧生物"育人观
第四节"活慧生物"教材观
第五节"活慧生物"学力观
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