本书是宗健老师关于初中英语教学的教案与原理的合编，具体讲解了人教版英语教材相关难重点的教学方法，值得一线教师人员参考。以话题为中心的教材整合及英语教学是基于建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式的探索。

绪论
第一章 话题整合能够为适切教研展现典范
一、适切教研的背景
二、适切教研背景下的校本教研
第二章 探索整合教材、实践话题教学
一、初中英语教材与小学英语教学衔接性不强
二、话题整合和材料补充能有效地弥补教材内容重复和语料不足的缺陷
三、话题整合和材料补充能有效地提高学生的语言运用能力等核心素养
四、整合教材基于英语教学方法论原理考虑
第三章 初中英语话题教学的支撑理论
一、建构主义
二、语言习得机制(Language Acquisition Device，LAD)
三、Anderson认知目标分类学(2001年)
第四章 英语教学现实与目标的差距
一、21世纪教育观及教学观
二、目前初中英语教学现状
第五章 教与学拓展需要
第六章 途径与策略
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