适用人教版教材体系，不适用新教材地区。
1、分层设置栏目，打造多层次训练体系；选题兼顾经典与新颖，题型全面，层次清晰，方便教师随堂训练或检测，以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。
2、搭配对应版本的知识讲解册，总结分析学生的学习问题，帮助学生深入理解知识规律，建立学科知识体系，迅速完成由学新知识到得高分的过渡。
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