我们所处的世界充斥着新技术并以惊人的速度不断发生着变化。膨胀的知识，带来了大量关于如何让现代儿童适应未来的讨论。对儿童而言，长期在教育系统中占重要地位的具体事实与记忆性信息，对于将在不断扩张的世界中生存的儿童将不再有用。相反，儿童必须能够运用创造力来解决问题。本书介绍了有关儿童创造力的各种理论根据，阐述了艺术教育对创造力培养的重要作用；并且对如何开展有助于创造力培养的儿童美术教育展开了一些方法上的解释，并辅以例证、教案示范。

第一章创造力1
什么是创造力？3
创造力和幼儿3
创造性维度4
理论与模型9
与创造力有关的幼儿项目17
个体差异20
培育创造力的环境条件21
创造性艺术的重要性21
总结24
关键词24
反思24
观察创造力的思考25
成人学习者的探索25
儿童的开放式活动25
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