《临床护理技能培训教程》紧扣“尚德精术培育很好人才，中西并重共筑健康中国”竞赛主题，在教材定位和内容选择上，力求符合高等护理学本科专业人才的培养目标、人才规格和业务要求，适应当前医学教育的改革与发展趋势，注重学生综合素质和创新能力的培养。在编写内容上注重人文知识向专业知识的渗透，贯穿个体与群体、局部与整体、生理与心理的有机结合，体现人文关怀与整体护理观。在编写结构上，本教材设立案例试题，贴合临床又符合竞赛模式；思维导图，简洁易记，清晰明了，并通过二维码技术将纸质教材与数字化资源互联，赋予教材灵活性和开放性，给教师选择、生成和发展的空间；各操作具体流程及评分标准，可对训练起基础指导作用，给学生参与、检验和探究的空间。本教材建设与比赛教学教法改革创新形成互动，相互促进、相互发展，内容新颖，试题版式清晰，文字结构严谨，语句精炼通顺。

第一部分专科部分
第一章内科2
第一节呼吸系统疾病2
第二节循环系统疾病31
第三节消化系统疾病43
第四节泌尿系统疾病55
第五节血液系统疾病68
第六节内分泌系统疾病76
第七节风湿性疾病87
第八节神经系统疾病94
第二章外科106
第一节外科休克与平衡失调性疾病106
第二节外科感染115
第三节损伤121
第四节头、颈部疾病130
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