这本书介绍了一所县中的腾飞，分析了这所学校的成功管理经验。衡水二中地处四线城市，是经济欠发达地区的一所薄弱高中，作为一所拾遗补缺的新办高中，生源、师资、经费和办学条件都落后，曾经招生计划都不能完成。2004年12月，秦海地调任这所学校任校长后，大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力提升学校师生的人格修养，锐意推进课程教学改革，大幅度提高教育教学质量和高考成绩，2012、2013年，《中国教育报》曾连续载文报道评价这所学校，在全国形成较大的影响。衡水二中的“原生态教育”理念、打破“唯生源论”的束缚、打造“低进优出”教育品牌，对于当下的县中克服办学难、冲破各种条件制约，大幅度提升教育教学质量，回应家长和学生对优质教育的期盼极具启发借鉴意义。

第一章思想溯源：中华优秀传统文化的坚守
工匠精神的本质：止于至善
养成教育的根基：孝悌文化
真诚品质的意境：鸢飞鱼跃
感恩之心的培育：感谢有你
生命意义的追寻：知行合一
精神力量的彰显：走向超越
秦校长的自律：素其位而行
君子务本，本立而道生
仁以修德：教育的境界
自强不息应对高考的拼搏
第二章理论意蕴：现代教育思想的校本探索
学会做事：细微之处见精神
学会发展：由技及道见境界
学会合作：集体人格的培养
学会认知：知识的迁移与创新
学会生存：奋斗的青春好看丽
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