本书以“一线教师”这一独特的视角，解读语文新课程标准。全书分为三大板块，16讲，特别关注新课标中的新概念、新做法、新思想，根据小学语文教学的实际需要，以具体而详实的案例，提供一线教师在理解新课标，学习新课标中的可行的方法与路径。本书结合教师的日常教学实践需要，解读一线教师可理解的概念，分析一线教学可执行的步骤，共享一线课堂可操作的方法。让教师在日常教学中能对新课程标准有更直观、更具体、更全面的认识。

关于"新课标"
第一讲新课标，新时代的育人"总指挥"
第二讲核心素养，理解语文新课标的第一要义
关于"学习任务群"
第三讲"学习任务群"在小学语文教学中的基本认识
第四讲基于"学习任务群"的教学实践
第五讲发展型学习任务群"读写融合"的解读，梳理与实施
第六讲从学习任务群视角，重识整本书阅读
第七讲跨学科学习任务群在教学中的理解与实践
第八讲学习任务群理念下习作教学的系统重构
关于"课程理解"
第九讲"知识簇"概念下读写互促单元统整的设计学理与实操
第十讲学业质量标准研制，实现核心素养提升的关键保障
第十一讲落实"过程性评价"，实现"教-学-评"三维一体互动
第十二讲新课标"教-学-评"一致性的理解与实施
第十三讲新课标中"学习活动"的设计思路与效采保障
第十四讲新课标视域下"学为中心"的教学设计与实践
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