本文集选取1978年至2019年间，专项或重点研究中国民歌传承的期刊文章34篇，涉及民歌音乐形态传承流变、民歌演唱与传承、民歌传承理论（共时、历时）、民歌本土活态传承、民歌社会音乐教育传承、民歌专业音乐教育传承、民歌博物馆传承、数据库传承、民歌学术化传承、商业化传承等内容。《中国民歌传承研究文选（1978～2019）》是中国音乐学院中华民族音乐传承出版工程，书中收录34篇专项或重点研究中国民歌的期刊文章，并在文集前写有综述，对文中所指的“中国民歌”与“传承”进行了定义，对选文范围及标准做了解释，另对1978年至2019年间专门研究民歌传承类文章做出统计。文末谈到了学者们对于民歌传承“舞台化”双刃效应、国家“非遗”实施具体方法及民歌传承中商业化利弊的反思，并期许在政府、学者与本土传承者的共同努力下，民歌的传承发展将拥有更美好的未来。

中国民歌传承研究综述(1978—2019年)
为民歌正名——兼谈民歌的传承、传播与发展
原生态民歌保护的“生态群落”观
从云南民歌发展现状看其传播方式与空间范围
“原生态”民歌的舞台化实践与“非遗”保护——在“中国原生态民歌盛典”学术研讨会上的发言
20世纪中国民歌复兴运动与陕北民歌的新生
20世纪的汉族民歌研究
跨越世纪的田野之歌——7967年台湾地区“民歌采集运动”始末及其影响
“花儿”与非物质文化遗产保护
“国家在场”与侗族嘎老的乡村传承——以贵州省黎平县“十洞”地区两个侗寨为例
基于惠东渔歌样本的“非遗”保护机制研究
复兴的山歌——兼谈少数民族音乐高校传承
世界城市建设视角下的北京民歌保护研究
中亚东干民歌的传承方式
内蒙古乌拉特前旗爬山调传承人及其演述活动的田野调查
南侗“歌师”述论——小黄侗寨的民族音乐学个案研究
《那是个谁》是我们编写的——山西省保德民歌传承人杨伸青口述史论
弘扬侗族音乐文化的新路子——侗歌进课堂实验调查报告
勇敢的接力者——台湾地区屏东县泰武小学排湾民歌文化教育探访录
谁拿走了孩子们家乡的歌——中国普通学校音乐教育中地方音乐课程现状调查及研究
管窥海南本土音乐文化教育传承中的困境及解决方案——以海南黎族民歌为例
对话“原生”与传承“母语”——“原生民歌的传承与研究”课程略述
合唱课中的地域民歌传承——以山西师大音乐学院山西民歌合唱教学为例
蒙古族长调民歌演唱大专班调查报告
陕北民歌有新家——映此民歌博物馆首届学术研讨会综述
关于高校专题数据库之建设——以西安音乐学院陕此民歌特色数据库为例
中国民歌何处去——第二届中国南此民歌擂台赛学术研讨会综述
侗族大歌：该听谁？谁来听？听什么——从侗族大歌“此漂”京城酒吧想到的
当代民歌创作与传统民歌保护——从长辫子组合和《数蛤蟆》谈起