本书基于对西南民族地区县级职教中心的田野考察,将"职业教育服务脱贫攻坚及乡村振兴"和"民族地区职业教育振兴发展"置于同一分析框架,综合运用教育学、社会学、管理学、经济学等学科理论和视角,系统研究了西南民族地区县级职教中心服务反贫因的功能、因境以及路径.书稿分为三个部分,共1章.第一部分主要从理论层面探讨了西南民族地区县级职教中心服务反贫困的价值、作用;第二部分主要揭示了西南民族地区县级职教中心服务反贫因的现状、因境;第三部分主要构建了西南民族地区县级职教中心振兴发展的方向和路径.

第一章
价值定位
一、社会学视角/002
二、经济学视角004
三、文化学视角/006
四、教育学视角/008
五、多学科观照/010
第二章
作用机理
一、宏观作用机理/014
二、微观作用机理/020
第三章
应然逻辑
一、顶层共生逻辑/027
二、中层协同逻辑/032
三、底层融合逻辑/037
第四章
评价指标
一、文献梳理/042



\t二、构建依据/045



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