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图书 学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
内容
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关键发展指标(K①引S,管用名"关键经验")是高瞻课程体系中的一个重要概念,是高瞻课程对全世界幼儿教育的一项重要贡就.它描述的是幼儿在学习品质,社会性和情感发展,身体发展与健康,语言、读写、交流,数学,创造性艺术,科学和技术,社会学习等8个方面的发展状况.对应上述8个方面,丛书共包括8本,每本对应一个方面.本书详细解析了学习品质对儿童发展的重要价值,学习品质所包含的具体指标,以及具体培养相关关键发展指标的教学策略.
目录
致谢
第1章 学习品质的重要性
什么是学习品质
学习品质的要素
学习品质的影响因素
关于本书
高瞻学前课程模式的内容——关键发展指标
第2章 培养学习品质的一般性教学策略一般性教学策略
创设让幼儿有多种选择的物质环境,支持幼儿对材料、行为、
观念和关系进行探索
建立一日常规,允许幼儿表达多种学习风格与偏好
给幼儿时间,让他们用自己的方式进行学习
活动中的学习品质
关键发展指标

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标签
缩略图
书名 学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
副书名
原作名
作者 (美)安·S.爱泼斯坦(AnnS.Epstein)
译者
编者
绘者
出版社 教育科学出版社
商品编码(ISBN) 9787519116507
开本 16开
页数 160
版次 1
装订
字数 156000
出版时间 2018-09-01
首版时间
印刷时间 2024-08-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 G61
丛书名
印张
印次 7
出版地
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/5 1:30:26