本书系社会心理健康服务工作指南丛书之一。本书分为两个部分，第一部分系统介绍了留守儿童的整体情况，包括其产生及界定、规模与区域分布、流动儿童的产生和关注留守儿童的重要性；第二部分从家庭、学校、社区三个环境分析了留守儿童与社区的联结，从人身安全问题、心理问题、教育发展问题三个方面分析了留守儿童成长的相关问题，结合案例关注留守儿童的心理健康，提出自我以及社区的预防与应对措施。本书结合社会环境理解留守儿童，适合于留守儿童、留守儿童的家长和老师，以及所有关爱和帮助留守儿童健康发展的工作人员阅读。