本书是北京大学教授、脑科学专家魏坤琳写给中国父母的教养指南。作者将从认识大脑、理解大脑、尊重大脑和顺应大脑四个维度,逐步带家长们全面了解如何运用脑科学知识,避开教养误区,帮助孩子正确使用大脑。
尊重孩子的大脑发展,激发孩子全方位的学习力:学科能力元认知能力、终身学习能力、情绪管理与社交能力、自我认知能力……健康成长的大脑,决定了孩子未来的竞争力!
用对大脑,孩子自然开窍!希望我们都能尊重孩子大脑的发展规律,做不焦虑的父母。
| 图书 | 唤醒孩子的学习脑 |
| 内容 | 内容推荐 本书是北京大学教授、脑科学专家魏坤琳写给中国父母的教养指南。作者将从认识大脑、理解大脑、尊重大脑和顺应大脑四个维度,逐步带家长们全面了解如何运用脑科学知识,避开教养误区,帮助孩子正确使用大脑。 尊重孩子的大脑发展,激发孩子全方位的学习力:学科能力元认知能力、终身学习能力、情绪管理与社交能力、自我认知能力……健康成长的大脑,决定了孩子未来的竞争力! 用对大脑,孩子自然开窍!希望我们都能尊重孩子大脑的发展规律,做不焦虑的父母。 目录 01 认识大脑,什么是真正的聪明 “我的孩子好像不够聪明”——你误解了智力 提升孩子的反省智力 别陷入“伪科学脑力提升术”的误区 孩子大脑发育异常怎么办? Dr. 魏解惑课堂 为什么聪明的孩子,最后却变傻了? 02 理解大脑(一):让学科启蒙轻松而高效 识字启蒙:陪孩子进入奇妙的文字世界 阅读引导:如何让孩子爱上阅读 培养数学思维:孩子数学早开窍的秘密 英语启蒙与进阶:如何培养双语“牛娃” 越运动,越聪明 Dr. 魏解惑课堂 错过了“关键期”怎么办? 孩子对短视频上瘾怎么办? 03 理解大脑(二):为孩子打造受用一生的学习能力 “我怎么背也记不住”——轻松记忆的方法 “我总是走神儿”——其实专注并不难 “别再磨蹭啦”——比吼叫更有用的是什么 假装游戏:激发孩子的想象力和推理能力 元认知能力:让孩子掌握学习的“高阶思维” 掌握练习的元认知 科学练习:拒绝枯燥的重复 压力训练真的有用吗? “为什么车轮不是方的呀”——允许孩子胡思乱想 引导孩子成为终身学习者 Dr. 魏解惑课堂 “孩子不开窍,我心里很慌,我该怎么办?” “我家孩子3岁就会背《唐诗三百首》 ” 整理错题本有意义吗? 04 尊重大脑,帮孩子提升情绪能力、自控能力及社交能力 孩子无理哭闹,情绪背后的需求你看见了吗? 理解情绪,引导孩子做情绪的主人 孩子管不住自己怎么办? 参与打闹游戏,适应人际关系规则 “我家有个小皇帝” 敬畏教育,让孩子理解自己与世界的关系 孩子胆小害羞怎么办?——看见内向者的天赋 Dr. 魏解惑课堂 疫情后孩子变笨了? 05 顺应大脑,亲子关系大于一切 拒绝无效表扬:为什么“你真棒”没有用? 科学地批评,唤醒孩子的自省能力 优势养育,让孩子成为他自己 和孩子站在一起,营造安全的环境 别做“全年无休”的妈妈 父母必备的脑科学育儿线路图 Dr. 魏解惑课堂 “ChatGPT来了,我该怎么培养孩子应对未来?” |
| 标签 | |
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| 书名 | 唤醒孩子的学习脑 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 魏坤琳 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787213113895 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 293 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 245 |
| 出版时间 | 2024-05-01 |
| 首版时间 | 2024-05-01 |
| 印刷时间 | 2024-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 542 |
| CIP核字 | 2024054514 |
| 中图分类号 | G782 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 19 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | |
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