本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，吸收融贯中华优秀传统文化、马克思主义劳动观的基本精神作为重要理论基础和思想渊源，同时立足本校专业特色和资源优势，精准捕捉与课程相关的“资源对接点”和“化学反应点”，构建起符合思政课特色和高职院校育人特点的教材内容。教材分为上、中、下三篇章。上篇以纵深的历史视野回溯中国传统工匠精神的历史文化渊源，揭示其内涵本质与时代价值；中篇以深远的时代眼光聚焦新时代工匠精神与现代化战略的关系，从分析阐释时代背景出发，全面梳理新时代工匠精神的理论和实践基础、基本内涵、国际借鉴，以及培育和弘扬新时代工匠精神的目标途径等重要问题；下篇以强烈的自觉意识落脚到职业教育与大国工匠培育这一使命性问题上，深入探讨新时代工匠精神全面融入职业教育、构筑“红色匠心”的路径。教材内容及其编排旨在帮助学生将工匠精神内化于心、外化于行，在思想上树立“劳动神圣、崇尚劳动”的马克思主义劳动观，在情感上高度认同劳模，在行动上励志争做工匠，激励新时代职教学子“求德、求知、求技、求悟”，依靠技能成才、投身技能报国。

上篇：匠人之国——传承中国传统工匠精神的品格底蕴
一、中国工匠、工匠精神及其历史文化渊源
二、中国传统工匠精神的内涵与本质
三、中国传统工匠精神的时代价值
中篇：匠心筑梦——以新时代工匠精神助推中国式现代化建设
一、新时代工匠精神提出的时代背景
二、新时代工匠精神的理论和实践基础
三、新时代工匠精神的基本内涵…
四、新时代工匠精神培育的目标途径
下篇：职教育匠——工匠精神铸“红色匠心”投身技能报国
一、新时代职业教育的重要使命
二、职业教育与大国工匠培育
三、大学生工匠精神的缺失与破解
参考文献