本书是基于北京日语学习者历时语料库（B-JAS），以日语教学研究为主题、由13篇论文汇集而成的专业学术论文集。B-JAS是由北京外国语大学北京日本学研究中心、日本国立国语研究所以及北京师范大学三家单位联合制作，连续追踪中国日语学习者成长过程的历时语料库，是全球范围内首个日语学习者历时语料库。B-JAS的数据已于2022年底在互联网上试验性公开，并于2023年正式公开。书中内容是使用B-JAS语料库展开教学研究的初次尝试，其中有两篇论文介绍了被试前两年的学习过程。本书呈现了中国日语教育与研究的部分实际情况，填补了中国日语教学研究的某些空白。

北京日语学习者历时语料库“B-JAS”，是由日本国立国语研究所、北京外国语大学北京日本学研究中心，以及北京师范大学三家单位联合制作的追踪中国日语学习者成长过程的纵向统计历时语料库。
B-JAS的数据已于2022年底在互联网上试验性地公开，并于2023年正式公开。本书稿是使用B-JAS语料库的进行教学研究的初次正式尝试。
书中除了教育指导、使用教材、信念等学习者的心理和环境方面，还从语言学的多个方面鲜明地捕捉并分析了中国日语学习者的学习过程，有助于专家学者、日语教学机构及日语教学人员客观地了解中国学习者的日语使用情况。