教育教学是一门科学，继承与创新皆不可偏废。作为教师，人常说“十年磨一剑”，本书作者的成长历程是：由简单的素材积累，到课堂模式的创新，再到反思写作的过程。这本书主要呈现的是作者的个人成长过程。工作中，始终以“敬畏”的态度抓教学，站在学生的角度去思考该如何上好每一堂语文课、站在学者的角度去审视自己如何成为一名好教师。认真“揣摩”教材的内涵，用心推敲每个教学环节，逐步形成了“生本为先，以学定教；简约有致，精细高效”课堂教学理念，探索出了一套符合自己的“简约化、原生态”教学风格。本书收录的课例多是作者努力践行“生本为先，以学定教；简约有致，精细高效”的课堂教学理念的教学实录及思考。本书无政治、宗教、民族等敏感问题，价值较高，建议出版。