本书是针对《义务教育语文课程标准（2011年版）》《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和2019年统编版中学语文教材而进行的理论研究和教学设计，从理论、实践两方面分别展开论述。理论篇内容涉及语文课程发展史、语文的本质、语文教学设计的理念、语文教师的素养、语文教学技能；实践篇从诗歌、散文、小说、非连续性文本等不同教学内容出发，分析了每种文本在统编版语文教材中的地位、教学现状和教学策略，总结了每种文本所对应的知识点，给出了清晰而完整的教学案例。综上，本书是一本以国家政策为导向，具有深厚理论依据和基础，能给出具体且清晰教学指导的，适合中学语文教师使用的语文教学设计书。

理论篇
第一章语文课程及其历史沿革
第一节先秦时期语文教育的萌芽与发展
第二节秦汉至清末语文教育的历史演变
第三节现代百年语文教育的曲折历程
第二章语文的本质属性与核心素养
第一节本质属性的厘定与核心素养
第二节课改修正期的语文课程性质
第三节核心素养下语文教育的基本任务
第三章语文教学设计理念
第一节教学设计的内涵与流程
第二节教学设计的内容与方法
第三节教学设计的基本原则
第四章语文教师的专业素养与成长
第一节语文教师的专业素养及其基本构成
……