“大学语文”是很多高等院校非中文专业学生的通识必修课。本教材从古往今来、中外各国的优秀文学作品中选择了54篇，按“自然神韵”“精致器物”“两情相依”“家国情思”“理想希望”“礼仪天下”“仁者之道”“萌动青春”“幽默人生”9个单元主题编排，每个主题包括6篇作品。每篇课文前有“解题”，提供课文的有关背景材料；后有“赏析”和“练习与思考”。在9个主题的后面各有一篇知识短文，对诗歌、散文、戏剧、小说和影视艺术的发展源流及文体与语言特点，做了扼要介绍。本书在教学形态上，充分发挥多媒体形式，多形态、多方面来展现课程的教学形式的多样化。

苏新春，厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长，厦门大学教授、博导、国家语言资源监测与研究教育教材中心主任、两岸关系和平发展协同创新中心文教融合平台首席专家，福建省高校人文社科研究基地一一“两岸语言应用与叙事文化研究中心”主任，福建省高校教学名师。主要从事汉语语言学、应用语言学研究。主要著作有《汉语词义学》、《汉字语言功能论》、《文化的结晶一一词义》、《当代中国词汇学》、《词义文化钩沉探赜》、《汉语词汇计量研究》、《汉语释义元语言研究》、《词汇计量及实现》、《现代汉语分类词典》（主编）、《词典与词汇的计量研究》、《汉字的语言性及语言功能》。

漫谈“阅读”
文学与生活
一、自然神韵
上林赋司马相如
采莲曲王勃
春江花月夜张若虚
游黄溪记柳宗元
桨声灯影里的秦淮河朱自清
我孤独地漫游，象一朵云 [英]华兹华斯
诗歌的源流与发展
二、精致器物
笔赋蔡邕
天工开物·菽宋应星
红楼梦（第五回节选）曹雪芹
雅舍梁实秋
葫芦瓢子林清玄
金阁寺（节选） [日]三岛由纪夫
诗歌的形制与艺术特点
三、两情相依
摸鱼儿元好问
牡丹亭（节选）汤显祖
怀念萧珊（节选）巴金
菉竹山房吴组缃
错误郑愁予
一棵开花的树席慕蓉
散文的源流与发展
四、家国情思
哀江南赋序庾信
秋兴八首杜甫
八声甘州柳永
七子之歌闻一多
乡愁四韵余光中
民间音乐莫言
散文的形制与艺术特点
五、理想希望
涉江屈原
梁甫吟李白
沁园春·长沙毛泽东
渐丰子恺
致橡树舒婷
忏悔录（节选） [法]卢梭
戏剧的源流与发展
六、礼仪天下
诗经·蓼莪
礼记·大学（节选）戴德戴圣
报任安书司马迁
俞伯牙摔琴谢知音冯梦龙
鸣机夜课图记蒋士铨
哈姆雷特（节选） [英]莎士比亚
戏剧的形制与艺术特点
七、仁者之道
论语·颜渊第十二
进学解韩愈
定风波（莫听穿林打叶声）苏轼
容忍与自由胡适
提醒幸福毕淑敏
纪念碑 [俄]普希金
小说的源流与发展
八、萌动青春
西洲曲南朝民歌
霍小玉传蒋防
伤逝——涓生的手记鲁迅
萧萧沈从文
受戒汪曾祺
少年维特之烦恼（节选） [德]歌德
小说的形制与艺术特点
九、幽默人生
世说新语（节选）刘义庆
怎样说话与演讲（节选）林语堂
又是一年芳草绿老舍
围城（节选）钱锺书
窝囊废\\[俄\\]契诃夫
第22条军规（节选） [美]约瑟夫·海勒
影视艺术概说
后记