本书根据研学旅行的核心属性和特点，按工作环节的程序分为解读、导入、构建、设计、安全、评价、方法、技巧、案例逐层进行阐述。各章的安排既具有相对独立性，又保持了相互之间的内在联系，使本书整体上构成一个适合研学旅行培训指导师教学需要的知识体系。

第一章 解读：研学旅行的发展脉络和政策解读
第一节 研学旅行政策发展脉络
第二节 研学旅行、综合实践活动、劳动教育如何融合发展
第三节 研学旅行狭义和广义的区分与发展
第二章 导入：体验式学习活动设计与实践
第一节 成人学习原则
第二节 以学员为中心的体验式学习
第三节 团队建设与凝聚力提升
第三章 构建：构建研学旅行课程设计体系
第一节 研学旅行前的备课基本要求
第二节 编写研学旅行主题课程方案
第三节 编写研学旅行专题课程方案
第四节 研学旅行上课的基本环节
第五节 研学旅行上课的要求
第六节 研学旅行课程设计实操
第四章 设计：基于项目式学习的研学课程开发与设计
第五章 安全：研学旅行安全管理专题
第一节 研学旅行安全工作概述
第二节 研学旅行安全工作责任体系
第三节 研学旅行各类岗位的安全职责
第六章 评价：实践教育活动评价的内涵与实施
第一节 教育评价的发展历史
第二节 测量与评价
第三节 活动课程的教育评价
第四节 重新认识研学旅行
第五节 践行研学旅行实践教育活动评价
第七章 方法：教育戏剧在研学旅行主题课堂中的应用方法
第一节 教育戏剧与研学旅行
第二节 工作坊案例
第八章 技巧：研学活动组织与研学旅行指导师带团技巧
第一节 课程概况
第二节 学情分析
第三节 课程案例
第四节 教学内容
第五节 教学反思
第九章 案例
案例一 研学旅行培训案例
案例二 研学旅行课程方案案例
案例三 研学旅行手册编写案例
参考文献