陈迎红，博士，副教授，温州医科大学发展规划处长、高教研究所所长。本书为国家社科基金项目“国家级健康中国背景下医学生职业精神培育路径研究”（BIA180167）成果。本书结合作者自身多年的教育和管理经历，围绕医学职业精神展开文献梳理、理论探索和对比研究，全方位探讨了医学职业精神的起源、发展历程、现代内涵、理论依据、国别教育等。同时通过对我国10所医学院校5000余名师生的现状调研和访谈研究，探寻我国医学职业精神教育实效性不强的真正根源，在遵循教育对象个体德性成长和医学职业精神教育规律的基础上，构建出医学生职业精神教育的“三维三阶递进式”模式，为广大医学教育工作者及相关机构提供理论借鉴和实践启发。本书适合对医学生教育和管理感兴趣的读者阅读。