地理教育研究科学化是学科发展的趋势，地理教育从实践研究走向理论探索、从定性研究走向定量研究需要科学研究方法，本书立足实证研究范式，为读者提供了理性的科学研究方法和相应的地理教育研究案例。地理教育研究科学化是学科发展的趋势，地理教育从实践研究走向理论探索、从定性研究走向定量研究需要科学研究方法，《地理教育研究中的科学方法》一书立足实证研究范式，介绍了科学研究的基本范式、地理教育研究的基本认识，各种定量研究的科学方法及其在地理教育研究领域中的应用，为读者进行地理教育理论和实践研究选题、开展基于数据的实证研究提供了方法论指导。

一门学科要成为科学，首要条件是揭示其研究对象发展变化的规律，形成理论体系。对于教育科学而言，更加重要的是利用这些规律来培养富有个性且符合社会需要的个体，并在教育的实践中丰富规律与理论的教育属性和人文特征。地理教育学的发展需要推进科学化进程，需要实现研究范式的转型，并能在揭示地理教育规律的基础上建构自身独特的理论体系，以跻身于科学的殿堂，从而引领科学、高效、创新的地理教育实践。
《地理教育研究的实证视角》的出版正值地理教育研究从经验时代向科学时代过渡、从传统范式向实证范式转型的历史关键时期。该书基于地理教育学科学化的需求，倡导实证研究的理念，介绍定量研究的方法，思索学科发展的进路，力图为地理教育工作者揭示地理教育规律、发展地理教育理论、开展地理教育实践提供实证视角，是地理教育学发展历程中促进科学意识觉醒、实证思维建构、研究范式转型、理论目标确立的探索性著作。