本书主要介绍教育测量学的一般理论与实践操作技术，旨在帮助读者掌握搜集数据、处理数据和分析数据的知识与能力，以在大数据时代背景下更好地胜任教育教学工作。通过梳理教育测量学的历史脉络与当代进展，再次论证了教育测量学的学科贡献和理论体系，并详细介绍了教育测量的基本原理、教育测验的编制程序与技术、教育测验的项目分析、教育测验的质量评估和教育测量分数的统计处理。本书在编写上力求凸显结构性和逻辑性、操作性和技术性、可读性和规范性，全书编写以教育测量的基本框架为纲，辅以生动形象的案例，融入SPSS分析技术，对教育学专业的本科生、研究生，教育管理与评估人员、研究机构和学校的教学科研人员具有重要的参考价值。第二版主要更新了教育测量的工具及案例，重点强调测量方法与测量目的之间的联系，增加了实用性。

第一章教育测量学概论
第一节教育测量学的发展脉络与当代趋势
第二节教育测量学的学科地位与学科价值
第三节教育测量学的研究范畴与理论体系
第二章教育测量的基本原理
第一节教育测量的概念与本质
第二节教育测量的特征与功能
第三节教育测量的要素与类型
第四节教育测量的基本理论
第三章教育测验的编制与实施
第一节教育测验的基本编制程序
第二节教育测验的项目编制技术
第三节教育测验的基本实施步骤
第四章教育测验的项目分析
第一节难度分析
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