本书收录了十二篇文章。以调研为前提、以需求为导向，以驻村/扎根服务为主要形式，运用个案、小组、社区及社工行政等专业方法推动城乡社区发展。以社会工作方法激发社区内在动力和资源，调动民众积极性参与社区治理，将培育农村发展所需要的、通晓经济和社会基本知识和会运作的在地人才与新农村建设结合起来；开展社区服务，推动城乡社区和谐发展。
本书是对中国社会工作教育界在中国共产党领导下，对中国的反贫困实践理论和经验的总结，也是中国社会工作教育界广大师生参与脱贫攻坚工作和努力奋斗足迹的记录。

社会工作理念如何促进内源性脱贫：C村“十户一体”组织化脱贫案例研究 郭儒鹏 毛安然
地区发展模式介入易地扶贫搬迁人口社区适应的社会工作实践 田北海 周胤皓
儿童安全教育的文化维度——江西财经大学介入修水县儿童照顾述略 尹忠海 王青 朱彬钰
地区发展与能力提升：社会工作介入河北省威县精准扶贫项目 阮利 徐丽敏
资产为本视角下贫困地区老年社区自组织培育和发展——以重庆市城口县H村为例 穆莉萍 林移刚
乡村振兴战略中的社会工作扶贫纪实——以黑龙江省林甸县东方红村为例 王宇玲 魏庆阳 张文喜
“陪读妈妈”赋权：广西凤山县贫困家庭“龙凤就业+”项目的个案管理介入 蓝荣实 朱娜
资产建设视角下的代际贫困传递干预：陕西“儿童发展账户”的试点案例 邓锁
社会工作介入东北贫困农村互助养老的行动研究——以黑龙江省佳木斯市FN村为例 苏光 黄红 高珊
文化保育与活化传承：易地扶贫搬迁社区的社会工作介入 黄锐 魏玺昊
教育扶贫：安徽省Y县F村留守儿童社会工作服务实录 孙天骄 赵怀娟
水富市长者照顾服务经验之反思 施永青基金 朱艺、周丽娟整理成稿