本书以古典诗学为研究视角，探查了“孔融让梨”与“爱弥儿种豆子”两个正义故事原型各自蕴含的正义教诲，及各自内含的正义理论脉络。由此，展现出以德性义务为核心的中国传统正义诗教典范，与以权利自由为核心的西方现代正义诗教典范。从这两个正义诗教的典范中，可以窥见中国传统和西方现代的智识者在面对人世间的正义问题时，各自不同的问题意识和解题思路。同时，也可以看到正义诗教内容的古今变迁，以及正义诗教特有的教化方式与教化作用。本书有助于人们去接近不同时代、不同地域的正义教诲，这也有助于我们自己作为华夏子孙，去接近华夏文明曾追寻的正义理想。同时，本书的研究也有助于增加道德教育理论和实践领域中正义诗教的自我认识，为当下道德教育实践领域中正义德性的培育提供诗教视野。