好工作、好工作等于好发展，这是一条明确的成功路径，所以格外重视孩子的成绩。然而，在这个信息爆炸的时代，掌握更多的课程知识，早已不是一个人的核心竞争力。而这些家长为了成绩的过度教养也会使得孩子在今后的人生中后劲不足，甚至心理容易出现问题。注重培养“元能力”而不只在乎成绩，会使孩子无论是面对高考还是今后的人生，都能围绕一个明确的目标，整合拥有的各方面能力，始终保持努力的进取状态。基于此，本书根据教育学、心理学的前沿理念，综合作者多年来深耕家庭教育的经验与思考，从“智力”“情商”“抗挫力”“审美力”“心理成长”等五大维度系统阐述了孩子面向未来应当具备的五大元能力；并结合丰富的案例和日常生活场景，提出可操作性的建议，引导家长全面、科学地教育孩子，给予孩子实质性的帮助。

只有分数，孩子赢不了人生的大考。若干年后，人生真正拉开差距的不是学历，而是个人的能力虽然有些孩子凭借优异的成绩进入了理想的学校，但直到毕业仍浑浑噩噩，没有目标。根本原因就在于，他们的成长过程中缺失了“元能力”培养这一重要环节，导致发展后劲不足。其实，我们的知识体系会随着时间再构或重构，但能力却将伴随孩子一生，成为孩子不断前进的动能。可以说，元能力才是孩子的核心竞争力。
五大维度构建元能力，帮助孩子自如应对各种挑战从“智力”“情商”“抗挫力”“审美力”“心理成长”等五大维度系统阐述了孩子面向未来应当具备的五大元能力；并结合丰富的案例和日常生活场景，提出可操作性的建议，引导家长全面、科学地教育孩子，给予孩子实质性的帮助。
无论这个世界以后如何变化，那些凭借自己的“元能力”而非补习填鸭应试教育的孩子，不仅能在高考中脱颖而出，而且能够自如地应对未来人生中的各种挑战。