班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。本书就是以这些内容对班主任工作进行呈现。此次改版根据幼儿园班级管理的要求及标准，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和幼儿园班级管理这门课程的教学，吸收和采纳了许多新知识、新趋势和新做法，重点对本书的行文进行了调整，对每个项目都进行了更新，同时尽量简化书中的语句，替换一些更贴切的词汇，修改部分案例，补充新的参考资源和参考文献，以期全书内容更与时俱进、更易阅读、更利理解。

班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。本书就是以这些内容对班主任工作进行呈现。此次改版根据幼儿园班级管理的要求及标准，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和幼儿园班级管理这门课程的教学，吸收和采纳了许多新知识、新趋势和新做法，重点对本书的行文进行了调整，对每个项目都进行了更新，同时尽量简化书中的语句，替换一些更贴切的词汇，修改部分案例，补充新的参考资源和参考文献，以期全书内容更与时俱进、更易阅读、更利理解。