《系统解剖学》教材在编写中遵照“三基”“五性”“三特定”的教材编写理念。以全国中医院校教学大纲为依据，适应国家中医药执业医师资格考试的要求;以满足中医药高等教育事业的发展和人才培养为目标;本着以学生为中心，以能力培养为导向，创新教学方法的原则，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中。在编写思路.上保持本学科的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性，遵照解剖学科的发展现状，强调基本理论、基本知识、基本技能及素质教育的综合培养，使学生在知识、能力和素质协调发展方面打下良好的基础。体现教材对于人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。

绪论
一、系统解剖学的定义和任务
二、人体解剖学分科
三、解剖学发展简史
四、人体的器官、系统和分部
五、人体解剖学的基本术语
六、解剖学课程的学习方法
第一章运动系统
第一节骨学
一、总论
二、躯干骨
三、上肢骨
四、下肢骨
五、颅骨
第二节骨连结
一、总论
二、躯干骨连结
三、上肢骨的连结
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