本书以发展中学生物理课程核心素养为目的，从中学物理教学实践出发，结合教学设计的相关理论，阐释了中学物理教学设计的方式方法，其中既包括理论层面的解读，同时又有详实的的案例分析。在整体结构的安排上，《中学物理教学设计》的主要内容包括两个层面：第一个层面，从中学物理教学的主旨出发，阐述了在中学物理教学中渗透STSE/STEM教育理念、发展学生物理课程核心素养的理论与方法；第二个层面，依据中学物理课程内容的主要特征，阐述了物理概念、物理规律、实验探究、物理习题、综合实践等中学物理中主要课型的教学设计。第一个层面的教育理念通过第二个层面具体内容的教学设计得以实现。
《中学物理教学设计》可以作为高等师范院校全日制物理学科教学师范专业本科生的教材，同时也可用作高等师范院校相关专业研究生、教育硕士的教材或参考书，以及中学物理教师培训的教材或研修读本，供从事中学物理教学和研究的人员参考。

第一章中学物理教学设计概述
第一节中学物理教学设计的主要依据
第二节中学物理教学设计的基本要素
第三节常见的中学物理教学模式及其设计
第二章中学物理教学目标设计
第一节中学物理课程的特点及育人价值
第二节中学物理核心素养与课程目标
第三节中学物理教学目标的确定与表述
第三章中学物理教学策略设计
第一节融合课程思政教育的物理教学策略
第二节发展学生核心素养的物理教学策略
第三节渗透STEM教育理念的物理教学策略
第四章中学物理学习测评设计
第一节学习测评的基本理论
第二节课堂教学过程中的学习测评设计
第三节阶段性学习成果的测评设计
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