《国际中文教育研究报告（2021—2022）》是以关涉国际中文教育及孔子学院相关研究的文献为基础形成的年度系列成果。本报告从教学、发展、影响、政策与机构等四个维度，对2020—2021年度相关文献进行集成梳理，对研究现状开展综合分析，呈现国际中文教育及孔子学院的研究发展脉络、洞悉其发展规律要义、判断其发展动态导向，以使国际中文教育及孔子学院在社会语境和学术语境中获得相应的定位和意义空间，获得功能与价值的确认与诠释。

王彦伟，山东大学国际教育学院副院长、教授、博士生导师，山东大学青年学者未来计划人选、山东大学仲英青年学者。主要研究方向为全球治理与文化治理、国际中文教育政策、国际中文教师发展

第一章 国际中文教育研究概述
第一节 基于基础数据的统计与分析
第二节 基于研究内容的比较与分析
第三节 专题：基于SSCI的期刊文献可视化分析
第二章 国际中文教育教学研究
第一节 教育转型与综合研判
第二节 学科建设与人才培养
第三节 中文教学与教师发展
第四节 教学资源与智慧教育
小结与思考 后疫情时代国际中文教育教学研究热点及展望
第三章 国际中文教育发展研究
第一节 历程回顾与前景展望
第二节 国际化、本土化与标准化
第三节 多元主体与资源配置
第四节 专题：后疫情时代国际中文教育发展
小结与思考 从政府主导到多元协同：中文国际传播的“项目制”研究
第四章 国际中文教育影响研究
第一节 教育国际化
第二节 国际关系与多边合作
第三节 语言服务与经济效应
第四节 文化传播与体育外交
小结与思考 分散与凝聚：国际中文教育影响的再探知
第五章 国际中文教育政策与机构研究
第一节 语言规划
第二节 语言政策
第三节 国民教育机构
第四节 华文教育机构
第五节 孔子学院
小结与思考 国际中文教育不确定性的存在与应对