阅读能力是学习能力的基础与核心。统编语文教材的编写者们明确要求学生加大课外阅读量，倡导“1+X阅读”。本丛书旨在为“1+X阅读”提供一套科学有效的解决方案。
它从课本出发，根据每个单元的主题、文体、语文知识点等精心编选优秀文章，一组四篇或五篇，扩充阅读量；每组文章后面有精心设计的“说一说，做一做”，落实语文名师对阅读策略、创意读写的指导；最后进入“好书大家读”，每个单元推荐一本好书。名师引领，打通单篇、群文、整本书阅读，帮助孩子从课本出发，逐步扩大阅读圈，养成阅读习惯，提高阅读能力。
本书为二年级上册，分为八个单元，涵盖古今中外近三十位名家的优秀作品，包括梅子涵《外公叔叔》、白冰《写给云》、方素珍《不学写字有坏处》、林世仁《矛盾兽》、冰波《流星花》、[日]金子美铃《露珠》等，是教师开展大单元统整教学、学生进行课外大阅读的优秀读物。

周其星，深圳实验学校小学部语文老师，女儿称他是“孩子中的万人迷”。酷爱读书，痴迷写作，敬畏文字，热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”，获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖），参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。他创作的《彩色的阅读教室》入选“2015年最受大众欢迎的50本图书”。他正在努力做一个名副其实的“种树的男人”，为当下的中国教育做点儿有意思、有价值的事。

一、大自然的语言
蟋蟀的耳朵/淼海
动物睡姿千奇百怪/王伟
猪笼草和小蚜虫
风到哪里去了/[美]夏洛特·左罗托夫
写给云/白冰
二、汉语真奇妙
颠倒歌
不学写字有坏处/方素珍
说眼皮
柱子和树子
矛盾兽/林世仁
三、童年万花筒
上美劳课/王淑芬
外公叔叔/梅子涵
洗澡/[法]勒内·戈西尼
东东西西打电话/梅子涵
天大的秘密/[德]茵可夫
四、我爱我的家乡
请到“锦绣中华”来/马景贤
请到“橡胶之国”来/林海音
人鱼公主欢迎你/林海音
请到美国走一走/林海音
请到玻利维亚来/林海音
五、小寓言大道理
买椟还珠
画蛇添足
盲人摸象
掩耳盗铃
长竿入城
六、名人的故事
爱迪生孵小鸡
先把桌子擦好
一个改变爱因斯坦的故事
小华佗拜师
吹肥皂泡的疯老头
七、想象的力量
露珠/[日]金子美铃
捉迷藏/圣野
雾/[苏联]伊·托克玛科娃
星月的由来/顾城
流星花/冰波
八、与人相处的秘密
最难的单词/[德]约瑟夫·雷丁
风的握手/刘兴诗
第二十四个故事/张秋生
爱掐人的小女孩/[英]布莱特
手套/[俄]叶夫格尼·M.拉乔夫
附录
整本书阅读·创意读写单——
《没头脑和不高兴》