1.《七彩云美德绘本系列〉是靠前首套由6-11岁儿童独立创作的绘本.所有的小作者都接受过有名的“苏清华美育”的培训与引导.
2.首套散发着稚气、有别于成.人思维的孩子“画语”绘本,孩子不仅喜欢听故事，也有讲述自己故事的欲望和能力。
3.绘本的文\\图以及封面设计都是孩子自己创作的,颇具特色.
4.每个故事连续性都很强,一气呵成,接近展示孩子独特的想像空间.
5.每一本书的绘画形式都不一样,各有特色.比如油画水粉画\\版画\\剪纸等等.

《解救米娅》用油画形式叙事，用色熟练，画面干净，角色表情体态生动鲜活。讲述了同情心、责任感及勇敢的美德故事。色彩厚重，层次清晰，与故事曲折生动相得益彰。

《解救米娅》无目录

    一次绘本研讨会上,苏清华的发言打动了我,“苏清华美育”的核心理念与我们的“汇”幼儿成长系列读物不谋而合即“启发和引导孩子的思维能力,尊重个性发展”。因此，以美德为主题的系列绘本的创作就开始了。
    
每个孩子心中都有故事，每个孩子也都喜欢涂涂画画，但是，不是每个孩子都能出版这样一本自编自画的绘本故事，这都源于“苏清华美育”和“孩子·艺术”。
    
“苏清华美育”是苏清华老师和大田老师花费十年时间研发的美育课程体系，课程包含了油画、版画、线画、水彩、水粉、泥塑等多种艺术形式，是对孩子美德、美感、美术三方面培养的儿童美育课程，绘本教育是“苏清华美育”课程中重要的一部分。“苏清华美育”的个课程实践机构就是“孩子·艺术”儿童美育工作室。这套书的所有小作者都来自“孩子·艺术”，他们在“孩子·艺术”接受了“苏清华美育”课程的培养，了解了各种艺术形式和绘本的相关知识。
    
2013年12月，11个孩子上同一堂课，他们选择自己很喜欢的艺术形式，自己编故事，在苏清华老师和大田老师的指导下，完成了12本书，每本故事不同，创作方法各异，都展示了孩子的个性和独立思想，更重要的是每本书都传达了一种美德。
    
绘本教育能够让孩子表达自己，用“画语”讲自己心中的故事，是孩子精神倾诉的方式，因为每一个故事是不同的，每页画面也是不同的，孩子在逻辑思维、编辑能力、写作能力、绘画能力方面，都能够获得个性化的成长。
    
有人常说，孩子和大师只有一步之遥。孩子是艺术的精灵，艺术是孩子快乐的享受。出版这套孩子画的绘本，我们希望孩子们能够看到同龄人的作品，也希望大人们了解孩子的“画语”世界。
    
在绘本领域，经常读到的是大人写给孩子的书。这套绘本接近是孩子创作的书，很小的作者6岁，优选的11岁。孩子不用扮演孩子，孩子本身就是故事，甚至可以说这是孩子创作给大人的书。有人说，中国的原创绘本刚起步，我们相信，在中国的孩子这里，一切皆有可能。