本书为教育部2022年高校思想政治工作培育建设项目《高校思想政治工作研究文库》之一。新时代如何加强高校班级建设，既是当前思想政治教育领域面临的一项前沿课题，也是新时代高校思想政治工作所面临的一项实践难题。为了给高校辅导员和班主任提供切实可行的实操指导，作者结合班级建设的时代挑战和多样需求，依据南京师范大学坚持15年的探索，围绕高校班级建设的实践案例，从班风建设、学风建设、文化建设、制度建设、网络班级建设、班主任指导等六大方面，进行从实践到理论的探索，对具有时代性、示范性、实操性的优秀案例给予理论解析和分类点评，为新时代高校班级建设提供具体的目标指引、任务内容、建设重点以及评价体系。

前言
第一篇 班风建设篇
志在卓越，协同育人：铸就“1+N”学生成长链
“三暖计划”，聚力心理：班级心理健康教育之新路
“三阶魔方”，助力成长：建设德智体美劳心全维发展型班级
“劳”铸红心，“动”育新人：班级贯彻劳动教育的新尝试
党建引颍，同心奋进：班风建设的创新尝试
爱满天下，知行合一：班级新生的适应性教育
学以致用，“广泛放电”：班级新媒体平台建设成长史
“能”启征程，“源”自梦想：构建“H·V·A·C”人文工科班级体
“四行”班风，互学善思：“四有”班级长成记
把握大三，决战转折：班级会客室，共商启新程
班团联动，青春共进：体育专业社团与班级建设探索
学思并济，榜样引领：以科技创新为导向的优质升学型班级建设
第二篇 学风建设篇
财经资讯分享会：班级学风建设的小课堂
语言文化交流角：营造勤学优学乐学的班级文化
“小导师”学习小组：实施学业精准帮扶的有效方式
四个“小本本”：班委合力共建学风建设的“同心圆”
筑梦成才第一步：在新生入学教育中嵌入学风建设活动
融入学科：层次递进的专业认同模式
以赛促学：让课程学习与科研竞赛并行
“TALENT”：未来多元人才培养实践计划
在做中学，在学中做：激发班级学习活力
“六新育美”：“艺”起护航好学风
防疫不妨学：“五云五学”筑牢优良学风
培养阅读习惯：让书香浸润学风
争做“四有”好老师：创建扬师德正师风的学风建设模式
A++学业工作室：打造学风建设共同体
“两创一新”：构建师范班级学风建设体系
两个课堂相结合：学习型班级建设的有效途径
争做大国工匠：劳动教育助力工科专业学风建设
以“E”战“疫”：协同育人的新尝试
云端助学：线上学风三维共建树新风
学术互动：着力打造科研模范优秀班级
第三篇 文化建设篇
寒冬不冷，小家大爱：不一样的“生日PARTY”
美景不断，春日打卡：“谁不说咱家乡好”家乡美景展
乐活志愿，专业奉献：让青春在志愿服务中熠熠生辉
浸润阅读，共享书香：构建班级全民“悦”读平台
彩绘童心，奇思妙想：提升大学生专业创新实践能力
“五位一体”，总体布局：红色班级建设彰显思政底蕴
思想为引，责任之基：在祖国大地上做社会实践先行者
以书会友，与文相伴：在浩瀚书海中领略文化魅力
健康校园，运动抗“疫”：让体育精神迸发“心”力量
热论方言，自信文化：用方言探寻历史根脉
研文献礼，知行合一：在文行忠信中砥砺前行。
团日团辅，拉近你我：多维度助力青年学子综合素养提升
百年红船，歌声飞扬：让党史精神浸润时代歌声
助力脱贫：打造综合实践型优质班级
融会贯通：以“活教育”思想引领班级五大领域建设
第四篇 制度建设篇
班团互融：多措并举夯实班团一体化
凝集四海：同心共建“4+1寝室”制度
争先创优：携手构建副班长轮值制度
师生共建：打造科创发展潜力型班级
全员科研：实验室里专业锻炼争先锋
服务至上：竭力实现班级同学最优发展
全面发展：CLOSE铸建“小讲师”制度
知识互联：建构一对一式学习模式
书信“传情”：构建“鸿雁”式私信制度
“5G”管理：打造潜力股BA班级
先锋领航：掀起集群式学习浪潮
润心服务：打造闭环式心理健康关爱机制
第五篇 网络班级建设篇
多元发展齐头并进：多平台共建班风齐聚人心
扎根专业积极发声：锻炼专业能力，展示班级风采
深耕实践精进业务：在实践中建设强大班级
五位一体智慧e家：基于网络平台打造智慧班级
领悟世界领悟彼此：创办温情公众号，建设温馨班集体
智慧班级网络班级：多方面深层次的智慧网络“风景线”
第六篇 班主任指导篇
家校联动，共话新章：高校班主任新生家访的温度
“4+1”新导师制：多元主体助力学子探梦科研
科研育人，通向未来：工科专业班主任育人模式探索
师生共读，教学相长：文艺分享增强班级向心力
乐享假期，提升自我：班主任假期劳动育人模式建构
“社团+实践”：班主任指导多方位全覆盖
守护心“晴”，向阳而生：高校班主任心理疏导的路径与方法
后记