本书以服务教学为宗旨。首先，本书关照了影视文化走出去的发展战略对影视译制人才的培养要求，符合教学内容有广度、有深度、有难度的“金课”标准；其次，本书把语言翻译从技巧能力拓展到艺术审美的领域，把影视剧翻译从简单的文字工作引入修辞重构的层面，引导学生通过学习影视剧翻译不断提高艺术修养；最后，本书摆脱了传统教学“按部就班”讲道理的桎梏，帮助学生树立译者目标、重建思维立意，循序渐进地将影视剧翻译过程中的各种难题化繁为简，并将教学内容融汇在课堂的讨论与互动中，贯穿教学始终。

目 录
第一章 译者目标论 / １
第一节 概念辨析:影视翻译、字幕翻译与视听翻译 / ２
第二节 本体特征:声画统一与屏幕魅力 / ７
第三节 译者目标:文字对等、意义对等与效果对等 / １２
本章结语 / １７
附:英语影视剧汉译案例分析 / １９
第二章 认知过程论 / ２５
第一节 思维转换:从“码字”到“说话” / ２６
第二节 角色转换:从“观赏”到“创作” / ３０
第三节 行为转换:从“翻译”到“表演” / ３４
本章结语 / ４１
附:英语影视剧汉译案例分析 / ４３
第三章 话语主题论 / ４８
第一节 语类的划分 / ４９
第二节 划分语类的意义 / ５３
第三节 主题重构 / ６０
本章结语 / ６７
附:英语影视剧汉译案例分析 / ６９
第四章 语言形象论 / ７５
第一节 码字的弊端:平面化 / ７６
第二节 性格化翻译:贴标签 / ７９
第三节 标签多棱镜:立体化 / ８５
本章结语 / ９３
附:英语影视剧汉译案例分析 / ９５
第五章 话语机趣论 / ９９
第一节 贴近生活 / １００
第二节 “话”的机趣 / １０８
第三节 作品风格 / １１２
本章结语 / １１５
附:英语影视剧汉译案例分析 / １１７
第六章 节奏对应论 / １２２
第一节 “数音节”与“打拍子” / １２３
第二节 “重轻组”与“二三律” / １２６
第三节 翻译“节奏单位” / １３１
本章结语 / １３５
附:英语影视剧汉译案例分析 / １３７
第七章 民族语译制研究 / １４１
第一节 民族语译制的意义和价值 / １４２
第二节 我国民族语译制事业的发展历程 / １４９
第三节 民族语译制研究 / １６５
第四节 新时期对民族语译制发展的思考 / １７８
本章结语 / １８３
附:中国影视剧英译案例分析 / １８５
第八章 国产影视剧对外译制 / １９０
第一节 对外译制历史回顾 / １９１
第二节 对外译制交往理性 / １９９
第三节 对外译制当代发展 / ２０６
第四节 对外译制艺术与影视文化“走出去” / ２１１
本章结语 / ２１４
附:中国影视剧英译案例分析 / ２１６
中国影视剧法译案例分析 / ２１８
参考书目 / ２２３
后 记 / ２２６