本书围绕《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》，在第一版内容的基础上进行调整，除对理论篇、实践篇的相关内容进行了补充与重建外，还调整增加了组织篇。全书共四篇，主要内容包括理论篇、组织篇、实践篇和管理篇，讲述了综合实践活动概述、本质、理论、目标、内容、过程、指导和资源，最后介绍了综合实践活动的管理、教师情况和活动评价，突出了综合实践活动课程实施的核心因素与可操作性。本书可作为高等师范院校和高职院校小学教育专业的教材，也可作为中小学开展综合实践活动的参考指导书。

理论篇
第一章 综合实践活动概述
第一节 综合实践活动简介
第二节 综合实践活动的产生与发展
第二章 综合实践活动本质
第一节 综合实践活动的实质
第二节 综合实践活动的过程分析
第三节 综合实践活动的地位与特色
第三章 综合实践活动理论
第一节 综合实践活动理论基础
第二节 综合实践活动设计原理
第三节 综合实践活动实施方法
组织篇
第四章 综合实践活动目标
第一节 课程目标概述
第二节 课程目标的比较研究
第三节 综合实践活动目标设计
第五章 综合实践活动内容
第一节 活动内容概述
第二节 活动方式与内容
第三节 活动内容开发
实践篇
第六章 综合实践活动过程
第一节 学校课程开发
第二节 班级活动实施
第三节 各类活动的过程
第七章 综合实践活动指导
第一节 活动指导概述
第二节 活动阶段与教师指导
第三节 活动方式与教师指导
第八章 综合实践活动资源
第一节 课程资源概述
第二节 课程资源的开发
第三节 课程资源开发策略
管理篇
第九章 综合实践活动管理
第一节 课程管理概述
第二节 课程规划与实施
第三节 学生活动管理
第十章 综合实践活动教师
第一节 综合实践活动教师的工作
第二节 教师队伍现状与问题
第三节 教师成长的途径与方式
第十一章 综合实践活动评价
第一节 课程制度评价
第二节 课程实施评价
第三节 学生活动评价
参考文献