动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依据，掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。

佩普斯·麦克雷（Peps Mccrea），屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家。他是英才学院（Ambition Institute）教学设计主任、Steplab的教育总监。

致读者的一封信
第一幕 动机教学法的基石
1 为什么采用动机教学法？
2 动机机制
3 学习动机
第二幕 动机教学法的5个驱动因素
4 因素1：确保成功
5 因素2：管理惯例
6 因素3：保证规范
7 因素4：建立归属感
8 因素5：加强认同
第三幕 融合5个驱动因素
9 融合驱动因素的方法
10 教师的自我激励
致谢
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