法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。本书为2023年第42卷，包括理论探讨、教学研究、比较研究、管理经纬、教育法治等栏目，内容贴合实际，对我国法学教育研究具有指导作用，有较高的出版价值。在强调法学教育发展的今日，本书的价值更加突现。

理论探讨
论中国法学新兴学科的生成与发展——以法社会学为分析视角
法学教育的数字化变革：逻辑、范式及路径
人工智能时代高校教育教学嬗变与伦理审思
论我国立法者职业伦理教育的三重维度
教学研究
涉外法治人才培养的困境反思与机制完善
百年变局：涉外法治人才培养之历史“经线”与现实“纬线”
涉外法治人才培养背景下“国际法不确定性”对国际法教学的启示
数字经济时代LED复合型法治人才培养的理念与探索
法学虚拟仿真一流课程建设实践与思考
面向卓越法治人才培养的法学论文写作课程建设
比较研究
法律教育的困境与出路
新加坡的法律职业立法与法学教育
教育法治
我国高校学生申诉与行政诉讼的衔接机制研究
国家教育考试的法律规制
管理经纬
大学生投入概念与测量进展分析
“双一流”建设背景下法律硕士研究生课程建设研究
学问人生
“必然”与“应然”相融通：赵馥洁先生治学之路与学术思想述略
《法学教育研究》稿约
关于《法学教育研究》封面改版的说明