新时代新使命，高校德育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校德育要面对新形势，迎接新挑战，寻求新路径，达到新境界。探索“怎样培养人”，做到育人思维创新、育人内容创新、育人环境创新，提升德育品质，培养学生做到知行合一，实现铸魂育人的教育宗旨。本书从高校德育的角度出发，具体来阐述德育的内容，首先分析了高校德育的基础知识、高校德育文化的构成以及体系；其次讲述了高校德育的理念机制创新、方法创新以及队伍建设创新；最后叙述了高校德育的环境、实践途径以及文化与德育的利用等内容。

第一章高校德育概述1
第一节高校德育方法的知识1
第二节高校德育方法的发展与创新8
第三节高校德育功能系统结构22
第四节高校德育功能的发展趋势26
第二章高校德育文化的构成33
第一节高校德育的文化本质33
第二节高校文化的德育价值39
第三节高校文化德育的基本原理46
第三章文化战略与高校德育体系的整合56
第一节文化战略的背景产生56
第二节文化战略与高校德育的关系60
第三节高校德育体系的建构64
第四章高校德育机制与理念的创新82
第一节高校德育运行与动力机制创新82
第二节高校德育内生动力机制86
第三节高校德育动力机制的构建94
第四节创新理论指导下的高校德育创新97
第五节以人为本高校德育理念的创新建构105
第五章高校德育工作方法的创新109
第一节高校德育工作的内涵109
第二节高校德育工作面临的挑战115
第三节高校德育工作方法的创新121
第六章高校德育队伍建设的模式与机制127
第一节高校德育队伍的内涵与功能127
第二节高校德育队伍的素质分析131
第三节高校德育队伍的科学化探索139
第七章高校德育环境建设152
第一节高校德育环境与学生发展价值152
第二节高校德育环境的基本构成161
第三节高校德育环境建设的实践167
第八章高校德育的实践途径177
第一节高校德育与社会环境的适应优化177
第二节高校德育子系统的协调互补184
参考文献194