本书认为各级政府在推进城乡义务教育一体化要素流动与资源配置互动中应以新发展理念为遵循，优化义务教育省级统筹机制，充分发挥乡镇基层政府教育治理功能，坚持系统观念，以城乡基本公共服务一体化和乡村振兴为保障构建城乡义务教育一体化的社会支持体系，加强教师队伍建设，重视家庭教育指导服务体系构建，增强城乡义务教育“互联网＋教育”的一体化治理能力。

第一章 导论
一、研究背景
二、研究现状
三、研究问题
四、研究目的与意义
五、研究方法
六、基本概念界定
七、基本框架
第二章 城乡义务教育一体化发展的范式转变
一、城乡义务教育一体化发展的理论基础
二、城乡义务教育一体化发展范式转变的应然性
三、城乡义务教育一体化发展新范式：要素流动与资源配置互动
四、小结
第三章 城乡义务教育一体化发展的动力基础
一、动成为城乡义务教育一体化发展新的社会背景
二、教育战略地位提高是城乡义务教育一体化发展的政治保障
三、济水平提升为城乡义务教育一体化发展奠定了济基础
四、高质量教育体系建设是城乡义务教育一体化发展的教育基础
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