1.本课程荣获：**部2022年度国家基础教育教学成果二等奖，河南省基础教育教学成果一等奖。

2.这是一套贯穿K12的中小学德育影视课程丛书。

3.本套丛书得到了长江学者陈旭光、厉震林和二级教授张阿利的推荐。

本套丛书以2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合班级管理中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课。本册对应小学中段。涉及的德育电影课程有家国教育、传统文化、民族精神、规则规范、劳动教育等多个方面。同时制作线上慕课，同纸质书一并推出。后期作者团队通过抖音、B站、网易公开课、微信公众号等形式进行大力宣传。

中小学德育影视课程的设计与策划说明／1
小学中段(三、四年级)德育影视课程的设计说明／12
第一板块自我认同与心理健康/1
相信自己,创造奇迹电影《奇迹男孩》／3
迎接挑战,突破自我电影《疯狂原始人》/15
学会独立,冒险之旅电影《绿野仙踪》/27
呵护童真,守护成长电影《寻找声音的耳朵》/33
回归自然,寻找本心电影《麦豆的夏天》/43
第二板块传统文化与家国情怀/51
汉字文化、中国故事电电影《三十六个字》/53
仁爱孝梯,和睦相处电影《少年闵子骞》/62
积极主动,不被定义电影《哪吒之魔童降世》/71
学习小英雄,铸就爱国心电影《鸡毛信》/80
坚守信念,义无反顾电影《风语咒》/89
第三板块自然伦理与生态文明/97
永不放弃,爱在心底电影《海底总动员》99
尊重生命,关爱自然电影《雪人奇缘》/106
融入自然,自在飞翔电影《蝴蝶》/116
善待生命,和谐相处电影《熊猫回家路》/128



\t自然伦理,生态文明电影《河童之夏》/136



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