图书馆史是图书馆学本科、硕士研究生的核心课程之一，目前虽然有诸多高校都开设有相应的课程，但是至今没有一本专门指导图书馆史研究的教材，本教材是中国第一部系统阐述图书馆史研究理论与方法的教材，具有开创性。参编人员都是来自国内有名高校的图书馆史课程一线教学研究人员，具有广泛的代表性。本教材注意将国内外历史学、社会学等学科近期新的理论、方法引入图书馆史的研究中，具有鲜明的跨学科特征以及国际视野。此外，除了内容介绍之外，书中还附有很多研究案例，适合本科生、研究生同学参考，实践性较强。

1绪论
1.1中国图书馆史研究内容
1.1.1中国图书馆史研究内涵
1.1.2图书馆史与书籍史的关系
1.2中国图书馆史研究意义
1.2.1了解真实的历史场景
1.2.2深化图书馆学学科记忆
1.2.3促进图书馆学与图书馆事业创新发展
1.2.4增加图书馆学研究的人文关怀
1.2.5养成"存史"意识
2中国图书馆史研究中的六大关系
2.1"通"与"专"
2.2"内"与"外"
2.3"我"与"他"
2.4"古"与"今"
2.5"中"与"西"
2.6"实证"与"想象"
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