阅读心理学是研究阅读过程、解释阅读规律的一门重要科学。阅读是现代人必须掌握的一种技能。揭示阅读时的心理活动规律，对于引领全民科学阅读，推广我国全民阅读活动具有重要的价值。由凯斯·瑞纳教授等人撰写的这本《阅读心理学》，是在国际学术界享有很高声誉的经典之作。该书从阅读的背景知识人手，介绍了不同文字系统的词汇识别、阅读中眼睛的功用、内部言语、句子加工、篇章加工、学会阅读、阅读障碍、个体差异以及快速阅读等内容，系统、全面地反映了当代阅读心理学研究所取得的成果。

阅读是一门高度技能化的课程，需要大量信息的介入。自1970年以来，认知心理学关于阅读过程的研究层出不穷。本书回顾了这些经典的研究，并为阅读心理学的框架做出了梳理。本书不仅介绍了阅读心理学学科的框架、基本理论和基础知识，并回顾了经典，推介了学术前沿研究， 关注写作、阅读、口语、眼动等各个过程中的心理学原理，是认知心理学的重要分支。本书因为其清楚的表述、严明的逻辑、严谨的研究背景而成为阅读心理学学科的经典教材，为读者所认可。

第一编背景知识
第一章绪论与基础知识
一、何谓认知心理学？
二、阅读研究的历史回顾
三、人类信息加工系统概述
四、大脑功能与阅读
五、何谓阅读？
六、阅读的模型
第二章文字系统/
一、文字表征可能存在的原则
二、文字简史
三、字母的发展
四、当代几种文字简介
五、英语与其他拼音文字
六、对文字系统的综合评价
第三章词汇知觉1：基本问题与方法
一、识别一个词需要多少时间？
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