这是一本可以照亮中小学生内心的关于写作的书。
通过使用书里介绍的各种工具和技巧,让孩子把“大脑的组织部分”与自由想象联系起来——孩子就会喜欢上他在书中学到的东西!这是一次令孩子兴奋的、增强信心的学习写作的经历。本书包含三个动态部分:尊重文字、加强表达和驾驭文字。
无论孩子是想成为一名作家,还是仅仅想用语言创造出精彩的作文,本书都会帮助孩子发现写作会如此有启发性,精彩的文字会帮助他们在生活中更具现身感,体会语言的力量,最重要的是,它不枯燥,很有趣。
| 图书 | 10种创意法点亮写作之路(激发中小学生写作创意提升写作能力) |
| 内容 | 内容推荐 这是一本可以照亮中小学生内心的关于写作的书。 通过使用书里介绍的各种工具和技巧,让孩子把“大脑的组织部分”与自由想象联系起来——孩子就会喜欢上他在书中学到的东西!这是一次令孩子兴奋的、增强信心的学习写作的经历。本书包含三个动态部分:尊重文字、加强表达和驾驭文字。 无论孩子是想成为一名作家,还是仅仅想用语言创造出精彩的作文,本书都会帮助孩子发现写作会如此有启发性,精彩的文字会帮助他们在生活中更具现身感,体会语言的力量,最重要的是,它不枯燥,很有趣。 目录 第一章 让写作更个人化 1 尊重文字:个性化日记 2 加强表达:有意识的呼吸 3 驾驭文字:“隐喻”的技巧——“明喻”自画像 4 第二章 记住细节 7 加强表达:列清单——添加细节扩展 8 尊重文字:形体诗——扩展语言能力 10 驾驭文字:通过挖掘记忆找到细节 11 第三章 变换语序 17 尊重文字:巧用修辞手法 18 加强表达:从句法角度来扩展写作 19 驾驭文字:“发现”诗的方法 20 第四章 让人物说话 25 尊重文字:俳句练习 26 加强表达:对话练习 28 驾驭文字:角色练习 30 第五章 巧用“对立面” 33 尊重文字:正反观点对比 34 加强表达:非惯用手写作——直达内心深处 35 驾驭文字:先入为主——变换对立角度 36 第六章 变废为宝 39 尊重文字:私密写作 40 加强表达:随时随地写作 41 驾驭文字:将“垃圾”转化为财富 42 第七章 追寻梦想 45 加强表达:快速写作 46 驾驭文字:梦想成真 47 尊重文字:记录梦境 49 第八章 联想与发散思维 51 加强表达:思维导图 52 尊重文字:三词联想 54 驾驭文字:与书互动 56 第九章 反向思考 57 加强表达:“行间诗”——与诗交谈 58 驾驭文字:有说服力的写作 61 尊重文字:找到对立面 66 第十章 给英雄人物写信 67 尊重文字:创建个性化信纸 68 加强表达:通过写信来扩展写作 70 驾驭文字:展现内心的智慧 71 后记 让写作发光! 77 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 10种创意法点亮写作之路(激发中小学生写作创意提升写作能力) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)玛姬·佩莱格里诺//凯·萨瑟 |
| 译者 | 译者:钟庆悦 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 化学工业出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787122429124 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 80 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 50 |
| 出版时间 | 2023-08-01 |
| 首版时间 | 2023-08-01 |
| 印刷时间 | 2023-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 小学生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 220 |
| CIP核字 | 2023030358 |
| 中图分类号 | G634.343 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 5.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | |
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| 整理 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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