“现代管理学之父”彼得·德鲁克提出，在知识社会中“管理者”的全新定义——

“每一个愿意凭借专业、积极贡献、勇于担当责任的人都是管理者，即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出贡献。所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人，都要像管理者一样工作和思考。”

如何卓有成效？让平凡的人成就不平凡的事业？德鲁克提出了5个核心能力：

l 记录并分析自己的时间使用情况，做好时间管理；

l 把眼光集中在贡献上，我能做什么，我擅长做什么；

l 充分发挥人的长处，包括自己、同事、上司；

l 要事优先；

l 有效决策。

彼得·德鲁克，管理学科开创者，被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”。

他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。

曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。

他曾七次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的*高荣誉。

为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军*高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。

曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，到今无人打破这项纪录。

他的著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。

推荐序（吉姆·柯林斯）

前言

引　言　有效管理者是由什么造就的1

获得必需的知识2

制订行动计划5

行动6

用“我们”来思考和说话13

第1章　有效是可以学会的14

为何需要有效管理者15

谁是管理者20

管理者面对的现实24

有效带来的希望32

有效真的可以学会吗35

第2章　认识你的时间40

管理者面对的时间需求43

时间诊断51

精简浪费时间的活动58

集中“可自由支配的时间”65

第3章　我能做出什么贡献70

管理者自己的追求72

如何让专才有效80

正确的人际关系83

有效的会议89

第4章　让长处富有成效91

用人所长92

管理上级114

让自己有效117

第5章　要事优先122

抛弃昨天126

优先任务与延迟任务131

第6章　决策的要素137

两个决策案例139

决策过程的要素147

第7章　有效的决策170

决策与计算机187

第8章　结语：有效是必须学会的194

跋（扎卡里·菲尔斯特）203

译者后记（辛弘）208